Teško bi bilo nabrojati sve aktivnosti i umijeća odgajatelja u penziji Bore Glišića (66) iz Zvornika, koji je i dalje posvećen radu s mališanima, posebno djeci s autizmom, a angažovan je i u osnovnoj školi kao asistent u nastavi.
Glišić kaže da je danas najveći problem pri odgajanju djece odsustvo porodičnog uticaja koji je zamijenjen masmedijima, te sve više ima hiperaktivne i autistične djece.
Svestrana ličnost
Glišić svira harmoniku, frulu i gitaru, dobrovoljno je dao krv 37 puta, pravi figure od drveta, crta i pjeva.
– Djeca vole muziku, čim je čuju, i oni su veseliji, a u toj atmosferi možemo da uradimo sve što smo planirali – kaže Glišić.
Glišić je dugo radio s djecom sa smetnjama u razvoju, a nakon penzionisanja s njima radi i privatno i u školi kao asistent autističnoj djeci.
– Djeca se ne hrane samo mlijekom nego i poljupcem, a mislim da to današnjoj djeci najviše nedostaje. Roditelji su danas manje posvećeni djeci, odnosno rade po 10 ili 12 sati, obavljaju dva posla da bi preživjeli. Kasnije umorni nemaju snage za djecu i najlakše ih zabavljaju telefonima ili televizijom koja ima pokretnu sliku, a djeca vole pokret i tako se vežu za masmedije. Zato nemaju izgrađenu motoriku, nisu puzali, skakali niti vježbali grafomotoriku, ali nemaju još nešto važnije, a to je porodična toplina – kaže Glišić i dodaje da je s učenikom kome asistira u osnovnoj školi postigao dobre rezultate i o svemu vodi evidenciju.
– Naučio je ćirilicu, a sada i latinicu te značajno popravio motoriku. Svaka crta za autističnu djecu je veliki pomak – kaže Glišić, kojeg i Javni fond za zaštitu djece RS angažuje da vodi grupe mališana na more.
Čika Boru svi znaju
Mnoge generacije djece su odrastale s ovim izuzetnim odgajateljom, tako da u gradu često, uz pozdrav prolaznika, čuje i riječi „čika Bora“, kako ga pamte još iz vrtića.
Boro Glišić je za vrijeme studiranja radio u Ilijašu u željezari, a od 1983. radi kao odgajatelj. U penziju je otišao 2014. godine, ali je i dalje aktivan u svim poslovima s djecom te ga roditelji često angažuju i za samostalan rad s mališanima sa smetnjama u razvoju.
